目前，黄明升正在参与一部科幻动作片的制作。未来，他特别希望能够有机会与吴京合作。

在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

春日里难得的晴好天气，湖南省涟源市湘剧保护传承中心又一次送戏下乡。白色流动舞台车徐徐拐上乡村小道，车辆停稳熄火，77岁的戏迷李希林迎了上去，帮着搭舞台、挂幕布、摆道具。李希林是一名退休职员，住在城里，这些年，但凡下乡“追”戏，他都会提前到场帮忙。

“我们排2D是根据本地市场的一些情况，影片既然有2D版本，而且身边确实有顾客对2D比较认可。其实，有些片子观众不太愿意看3D。”越幕影城负责人陈霖直言除了一些后期效果非常好的3D电影值得一看，个人还是觉得2D版本看起来更轻松、直观。对于部分观众而言，3D眼镜有时带起来也并不方便。

《长安三万里》取材自中国唐代历史，以诗人高适的回忆串起了李白、杜甫、王维等数十位“顶流”的大唐往事，向观众展现了唐代鼎盛时期的壮美诗篇。作为暑期档的最大黑马，截至7月17日，《长安三万里》上映票房已破7亿元，豆瓣评分涨至8.2分，吸引不少家长都带着孩子前往观影。

带他进入真实的急诊室，才让王扬鸣意识到，理想是一回事，现实又是另一回事。